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Consejos para dejar el pañal

Ya queda poco para que los peques de últimos cursos de la escuelas Cativos empiecen en el ‘cole de mayores’ y muchos estaréis inmersos en la difícil etapa de retirar el pañal. En este post os traemos algunos consejos para hacerlo, teniendo siempre en cuenta las emociones, sensibilidad de vuestro/a hijo/a y vuestros recursos, así como su madurez y voluntad.  SEÑALES Lo primero que debemos

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28 años de escuelas infantiles Cativos

El pasado 24 de abril Cativos cumplió 28 años. Fue en 1993 cuando esta empresa española dedicada a la gestión integral de escuelas infantiles comenzó su aventura en Santiago de Compostela. Casi tres décadas después, el proyecto que se inició en la capital gallega cuenta con más de 30 centros en toda España y cerca de 250 profesionales trabajando por ofrecer una educación de

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Llumenetes I y II recibieron el Premio Sambori de literatura valenciana

El pasado mes de febrero, el aula de «Mariposas» (2-3 años) de la EIM Llumenetes I, y el aula de «Las Estrellas» (2-3 años) de la EIM Llumenetes II, participaron en los llamados PREMIS SAMBORI, un concurso de literatura en valenciano. Cada grupo, junto con su profe, creó un cuento infantil en valenciano, un relato sencillo dotado de moraleja. El pasado viernes, 8 de

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En marcha la Escuela de Padres y Madres de Cativos

Los padres y madres son los principales educadores de sus hijos e hijas, pero nadie nace sabiendo cómo hacerlo. A lo largo de este proceso tan complejo, nos surgen muchos interrogantes… La mayoría de las veces nos dejamos guiar por nuestro instinto pero a veces no es suficiente, y necesitamos que nos ayuden, faciliten información, o simplemente que nos digan que “eso” es normal.

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¡Pajaritos, a comer!

Siguiendo la temática del proyecto Voz Natura y para conmemorar el Día de la Tierra, en la EIM Ribeira (A Coruña) han realizado una actividad centrada en el cuidado de los animales, concretamente en los pájaros, por lo que han elaborado unos comederos para colgar en los árboles con material de reciclaje. MATERIAL: brick de zumo, hueveras, envase de pajitas, témperas, pinceles, pegatinas, cordel,

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Buen Camino Peregrino, en el C.A.I. Pasito a Paso y el P.A.I Mar de Colores

Las escuela C.A.I. Pasito a Paso, Santiago de la Ribera, y P.A.I Mar de Colores, El Mirador (San Javier), en Murcia, se han adentrado en la experiencia del peregrino en su andadura hasta su destino, Santiago de Compostela. Pero antes de comenzar a explicar el desarrollo de esta actividad, vamos a hablaros de la Asociación Mar Menor de Amigos del Camino de Santiago que establece

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Cativos colabora con la ONG Égueire

La directora de gestión y organización de Cativos, Sonia Miguens, y nuestra directora educativa y pedagógica, María García, entregaron la semana pasada al presidente da ONG Égueire  y párroco de la parroquia de Cee, Desirée, más de un centenar de artículos de material preescolar -entre los que destacan uniformes escolares, mochilas, mandilones, etc.- que se harán llegar a los orfanatos y escuelas de Costa de Marfil

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La EIM Llumenetes I pone en marcha su huerto escolar

Tener un huerto escolar es una gran herramienta para educar a los niños y niñas sobre el cuidado del medioambiente. A través de este método se vuelven más conscientes sobre la naturaleza al explorar cómo se relacionan las cosas vivas y no vivas dentro de este mini ecosistema, siendo ellos los principales responsables de su cuidado. En la EIM Llumenetes I, en Burjassot (Valencia),

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Señalizando el buen Camino en Cativos Muros

En la EI Cativos Muros (A Coruña) han estado durante varios días trabajando las señales que podemos encontrarnos en las sendas del Camino de Santiago, y su significado, así como la importancia que tienen las mismas para que los peregrinos no se pierdan y lleguen fácilmente a Compostela. En esta escuela infantil quisieron aportar su granito de arena y elaboraron unos carteles para señalizar

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La EIM Castro de Rei crea su propia muralla romana

En la EIM Castro de Rei, en Lugo, han realizado una actividad que consistía en pintar una muralla romana en papel continuo con pintura marrón, poniendo botes simulando los arcos y la puerta de la muralla. Como materiales han utilizado papel continuo, pintura de dedos, pinceles y botes reciclados. Para desarrollar esta actividad pusieron papel continuo en el suelo y recipientes con pintura marrón para

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