En el CAI Beniel (Murcia) han realizado una divertida actividad experimental para que los niños y niñas comprueben los efectos de la naturaleza. Con distintos materiales de uso domestico, se ha elaborado un volcán en el aula de 2-3 años. Con una botella de plástico pequeño, como boca del volcán y la montaña del mismo, se ha creado con plastilina. Se han introducido una cantidad
Siguiendo la temática del proyecto Voz Natura y para conmemorar el Día de la Tierra, en la EIM Ribeira (A Coruña) han realizado una actividad centrada en el cuidado de los animales, concretamente en los pájaros, por lo que han elaborado unos comederos para colgar en los árboles con material de reciclaje. MATERIAL: brick de zumo, hueveras, envase de pajitas, témperas, pinceles, pegatinas, cordel,
Las escuela C.A.I. Pasito a Paso, Santiago de la Ribera, y P.A.I Mar de Colores, El Mirador (San Javier), en Murcia, se han adentrado en la experiencia del peregrino en su andadura hasta su destino, Santiago de Compostela. Pero antes de comenzar a explicar el desarrollo de esta actividad, vamos a hablaros de la Asociación Mar Menor de Amigos del Camino de Santiago que establece
Tener un huerto escolar es una gran herramienta para educar a los niños y niñas sobre el cuidado del medioambiente. A través de este método se vuelven más conscientes sobre la naturaleza al explorar cómo se relacionan las cosas vivas y no vivas dentro de este mini ecosistema, siendo ellos los principales responsables de su cuidado. En la EIM Llumenetes I, en Burjassot (Valencia),
En la EI Cativos Muros (A Coruña) han estado durante varios días trabajando las señales que podemos encontrarnos en las sendas del Camino de Santiago, y su significado, así como la importancia que tienen las mismas para que los peregrinos no se pierdan y lleguen fácilmente a Compostela. En esta escuela infantil quisieron aportar su granito de arena y elaboraron unos carteles para señalizar
En la EIM Castro de Rei, en Lugo, han realizado una actividad que consistía en pintar una muralla romana en papel continuo con pintura marrón, poniendo botes simulando los arcos y la puerta de la muralla. Como materiales han utilizado papel continuo, pintura de dedos, pinceles y botes reciclados. Para desarrollar esta actividad pusieron papel continuo en el suelo y recipientes con pintura marrón para
Aprovechando la llegada de la primavera, en la EIM Mogán (Las Palmas) han querido enseñarles a sus niños y niñas la importancia del medio ambiente, haciendo que sean los protagonistas de la siembra de semillas, para que de esta manera comprendan el proceso de crecimiento de una planta (de una pequeña semilla puede salir una preciosa flor). Además, han trabajado el reciclaje, ya que
Coincidiendo con la celebración del Día Mundial de la Meteorología, en el CAI Beniel (Murcia) han trabajado el fenómeno de la lluvia en el agua. Las educadoras del centro han colocado una sombrilla de playa y usando forro de plástico y papel han simulado la caída de lluvia. Los alumnos y alumnas, de las aulas de 2-3 años, han realizado las gotas de lluvia
En la EI Tizas, en San Javier (Murcia), han estado trabajando en su huerto. Comenzaron haciendo una sesión sobre la procedencia de los alimentos. Para ello, utilizaron los bits de inteligencia del proyecto de Púas (para que pudieran seguir trabajándolo en casa). “¿De dónde vienen las frutas, verduras y hortalizas?” Continuaron con los bits de inteligencia pero, esta vez, con lo que la naturaleza
Un total de 40 niños y niñas de entre 2 y 3 años de L’Escoleta Municipal de Dénia (Alicante) participaron en una actividad cuyo objetivo principal era concienciar a los peques sobre la importancia de mantener el entorno limpio. Ya que el Camino de Santiago les queda un poco lejos, han utilizado el camino al lado del cole para ser peregrinos y peregrinas por