En la EIM La Abejita, en Torija (Guadalajara), les enseñamos a los niños y niñas cómo es la metamorfosis del sapo Lolo.
MATERIAL:
– Renacuajos y sapo
– Papel continuo y papel celofán verde
– Tempera de color azul y rodillos
– Imágenes del crecimiento de los sapos
DESARROLLO:
Con la colaboración de las familias, un papá nos trae unos renacuajos a la escuela, que han cogido de la Fuente del Comisario que se ubica en Torija. En esa fuente podemos encontrar muchos renacuajos y por el camino que es una zona muy húmeda hay sapos.
A los pocos días otra familia nos trae un sapo al que ponemos de nombre Lolo.
Aprovechando que tenemos los renacuajos y el sapo, preparamos una actividad para explicarles el ciclo de Lolo.
Les contamos que los sapos son una especie protegida y que luego al terminar el día en la escuela Lolo y los renacuajos volverán a su hábitat.
En primer lugar, les enseñamos a los niños y niñas los renacuajos, observamos sus características físicas, seguidamente mostramos al sapo Lolo y contamos los cambios que ha tenido.
A continuación,realizamos un mural para explicarles el ciclo. Comenzamos pintando con rodillos mojados en pintura azul, para pintar una characa y utilizamos papel celofánverde para pegarlo en el sapo.
Después pegamos imágenes para que vean la evolución, primero los huevos, el renacuajo, la rana joven y por último, el sapo.
El sapo es una especie protegida y tras realizar la actividad devolvemos los renacuajos y al sapo a su hábitat.
OBJETIVOS:
– Aprender el ciclo de los sapos
– Conocer la fauna que tenemos en la zona
– Aprender diferentes técnicas de pintura
– Concienciar de la importancia de las especies protegidas, en este caso de los sapos
Deja un comentario