Tololo en el jardín en la EIM Mogán

En la EIM Mogán, en Las Palmas de Gran Canaria, han realizado una actividad para Voz Natura destinada a la limpieza de los caminos y barrancos de sus alrededores.

El centro de la Red de EEII Cativos decidió acondicionar su jardín, limpiándolo y embelleciéndolo. Partiendo de Tololo (árbol), personaje creado por las educadoras a principio de curso para trabajar las estaciones, han elaborado un cuento en el que Tololo se siente sólo en el jardín de la escuelita y necesita amigos (plantas y árboles) para relacionarse.

A través del cuento los/as niños/as aprendieron a plantar una flor/árbol, pero también a cuidarlo, regarlo y a estar en contacto con la naturaleza y todos sus elementos (tierra, agua); así como las herramientas necesarias para trabajar en él (botas, cubo, rastrillo, pala, regadera).

Objetivos generales

• Fomentar el cuidado y respeto hacia la naturaleza.
• Promover la responsabilidad de cuidar y mantener un ser vivo.
• Desarrollar las habilidades motrices, cognitivas y sensoriales.

Objetivos específicos

• Aprender el valor de las plantas y la necesidad de cuidarlas.
• Fomentar los valores de la amistad y el respeto y expresar las emociones como la tristeza y la alegría.
• Descubrir los diferentes utensilios para cuidar nuestro jardín.

Materiales utilizados

• Utensilios de jardinería (pala, rastrillo, cubo, regaderas y botas).
• Piedras
• Plantas y árboles.
• Palets y madera (banco y vallas).
• Cuento
• Pinturas

Desarrollo de la actividad

En este proyecto ha participado el grupo de convivencia 2-3 años formado por el Aula de las Mariposas y el Aula Arco Iris. Han realizado cuatro actividades:

• Cuento: Tololo en el jardín: Cuento creado por las educadoras y proyectado en papel continuo, en el jardín, donde los/as niños/as pueden ver al personaje de Tololo y así trabajar las emociones y los valores que dan pie este proyecto.

Tololo era un árbol grande y frondoso que vivía en el jardín de la Escuela Infantil de Mogán. Estaba triste porque se encontraba sólo, no tenía amigos con quién hablar y jugar. Un día vio a unos niños/as que se acercaban con palas y rastrillos a arreglar el jardín, traían muchas piedras de colores para embellecer el camino y una valla para separar el espacio, también muchas flores de colores y árboles para plantar. Tololo se puso muy contento porque nunca más se sentiría sólo en aquel pequeño pero a la vez gran jardín.

• Limpieza del terreno: todo el grupo se ha desplazado al jardín con la vestimenta y utensilios adecuados para acondicionar el terreno (quitar los hierbajos, ramas secas, allanar el terreno).

• Embellecimiento del jardín: los/as niños/as han formado un camino con la ayuda de piedras decoradas por las educadoras, que lleva al rincón de las herramientas de jardinería (valla de colores, estanterías para las botas y los cubos, elaboradas por las educadoras con material reciclado, palets y maderas viejas, así como un banco para cambiarnos las botas).

• Plantamos nuestras flores: con la colaboración de los padres, que han aportado diferentes plantas y árboles para los/as niños/as las planten. Así, han ayudado a que Tololo no se sienta sólo y vuelva a sonreír.