Los mayores del cole han empezado a investigar sobre los caballitos de mar y, para la ocasión, han creado su propio laboratorio para convertirse en pequeños y pequeñas científicas.
Para el desarrollo de la actividad se ha fabricado un laboratorio con materiales reciclados, hemos creado un microscopio, pipetas, tubos de ensayo y placas Petri, entre otros.
Para recrear el laboratorio, decoramos la pared con una pizarra científica, que fue elaborada con cartulina y papel reciclado. También se fabricaron, en cartón reciclado, los tubos de ensayo y los matraces burbujeantes, cuyas burbujas eran globos de colores. Para el material de laboratorio utilizamos envases de plástico, como botellas de detergente para elaborar un microscopio; al cual se le pegaron tapones que asemejan las ruletas del microscopio. También se crearon placas Petri con tapas de plástico, se elaboraron tubos de ensayo con tubos de plástico y los niños y niñas elaboraron un mural de caballito de mar con tapones de colores.
Por otro lado, rescatamos del punto de reciclaje unas pipetas y unos matraces.
Para la ocasión, los pequeños y pequeñas se vistieron con una camiseta blanca que fue ambientada con dibujos relacionados con el laboratorio, además cada niño y niña llevaba su tarjeta identificativa elaborada en cartulina y plastificada.
La actividad consistió en investigar el caballito de mar en el entorno del Mar Menor. Para ello, lo primero que se hizo fue recoger un caballito de mar disecado, que fue cedido por una familia del cole.
Con el caballito de mar, los niños y niñas aprendieron las partes de su cuerpo, lo frágiles que son y descubrieron cómo preservarlos, siendo la clave el cuidado y prevención de nuestro entorno más cercano, El Mar Menor.
MATERIAL: Tapones de colores, cartón, pipetas, matraces, placas Petri, probetas, elaborados con cartón y envases de plástico reciclados, pizarra de laboratorio elaborada con cartulinas y papel reciclado, tarjetas identificativas, con la foto de cada niño y niña plastificadas.
OBJETIVOS:
-Reciclar materiales del entorno.
-Desarrollar actitudes y valores del cuidado y respeto hacia el entorno.
– Explorar y aprender sobre el caballito de mar y su hábitat marino.
Deja un comentario